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教工二支部开展“我为群众办实事”活动--教研学术活动助推大学英语教学转型

发布者: [发表时间]:2021-06-09 [来源]: [浏览次数]:

2021年6月3日上午,大学英语一部二部两个教研室30名教师,在8512进行教研学术交流活动。该活动是法国甲级联赛官网教工二支部“我为群众办实事”每月实践活动的常态内容。大学英语一部教研室于2019年5月,在《大学英语IV》最后两三周第一次开设通用学术英语,主要讲解学术论文的题目、摘要和关键词等部分的英语语法句型和翻译技巧,尤其是英文摘要四个步骤的讲解。

活动中,主讲人孙媛媛副教授首先总结了刚刚结束的大学英语通用学术英语板块的教学情况。她简单介绍了该模块教学内容和学时安排,重点分析了她于2019年6月和2021年6月在2017、2019级所带班级近300名学生中所做的两轮问卷调查,主要涉及学生们对通用学术英语板块教学的看法。通过调查发现:第二轮教学实践中,受访者对通用学术英语有了更积极的看法,越来越多的认为通用学术英语对以后的专业英语学习和专业学术研究有很大的帮助。同时可以看出,在教研室集体备课群策群力和老师们精益求精不断改进教学方法的共同作用下,第二轮教学效果有了显著提高,受访者对学术英语教学内容的认知和掌握逐渐加深,特别是题目和摘要部分的学习效果十分突出,较第一次分别提升了14和19个百分点,大大增强了学生学以致用的能力,为未来进行专业学术研究奠定了的基础。

 随后邀请邵迪副教授发言,邵迪老师是省级精品在线开放课程《大学英语》的负责人,近几年学术英语教研成果颇丰。她提出,学术英语是大学英语改革的必然方向,我们必须在《大学英语教学指南》的指引下,结合校本特色,积极进行教学改革,才能服务于国家、社会和学校,才能发展自我提升自我。


   在新建本科院校转型发展的大背景下,孙媛媛老师的调查研究和邵迪老师的教研经历坚定了教师们的信心:大学英语教学必须加快通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型的步伐,建立围绕专业、突出应用、具有校本特色的新建本科院校大学英语教学体系;大学英语教学团队必须以我校转型发展为契机,努力打造全省乃至全国有特色、有影响力的新建本科院校大学英语教学团队。   

 



 

 

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